“和合中”緣于和合文化而又高于和合文化，是以“和合文化”為根基的中道思想結(jié)晶體。“和合中”是和合文化升華后的中道至簡的思想體系，就是習(xí)近平新時(shí)代新思想的核心。“和合中”的核心在“中”字，《禮記.中庸》說“中也者，天下之大本也。和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬物育焉”。“致中和”的前提應(yīng)是一個(gè)“合”字。東方文明強(qiáng)調(diào)“合”字，所以產(chǎn)生了大一統(tǒng)。“和合中”是和、合、中三大哲思系統(tǒng)的集大成者，而“和合中”的根在合、干在和、魂在中。“中”字是“和合中”的靈魂。“和合”的目的達(dá)到陰陽和合、天地和合、身心和合、社會(huì)和合的至高境界“中”字。“和合中”三位一體，始于合、成于和，止于中�？梢�，和合中核心在中。就象人的身心靈和精氣神，少林寺禪武醫(yī)，“中華內(nèi)養(yǎng)功法、三命一體”等都是三位一體；“小我個(gè)人、中我家族、大我家國”的“修身齊家平天下”的三觀，中華文明三本三真三養(yǎng)一樣，“和合中”三位一體密不可分，這就是習(xí)近平總書記新時(shí)代新思想“全心全意為人民服務(wù)”的智慧精華。
教育部“和合中”全國重點(diǎn)課題組 在鄭州舉辦 《家校社協(xié)同育人子課題》頒發(fā)證書 儀式 2024年9月10日，在教育部“十四五”教育科研規(guī)劃全國重點(diǎn)課題組指導(dǎo)下，教育部“和合中”全國重點(diǎn)課題組在鄭州國家開發(fā)銀行大廈舉辦了《家校社協(xié)同育人子課題》頒發(fā)證書儀式。中共中央書記處、中原智庫名譽(yù)主任、“教育部和合中全國重點(diǎn)課題組”總顧問柳景堂，中原智庫研究員、“教育部和合中全國重點(diǎn)課題組”秘書長左洪波，向《家校社協(xié)同育人子課題》組長李群峰、副組長李國堂頒發(fā)了任命證書。
同時(shí)向校鵬同志頒發(fā)教育部《和合中》課題組顧問證書
柳部長，左秘書長與常務(wù)秘書長王雷，副秘書長趙云洲，顧問張轉(zhuǎn)周，董胖海，校鵬，實(shí)修中心主任黨心行，秘書長助理劉明軒等參加了頒發(fā)證書儀式并合影留念
“和合中文化” 是中華文明的智慧精髓，是習(xí)近平新時(shí)代新思想的核心，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。“和合中” 所蘊(yùn)藏的精神價(jià)值不僅能夠助推中華民族偉大復(fù)興，而且也為人類進(jìn)步指明了方向，為實(shí)現(xiàn)世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧、中國力量。
習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上提出“辦好教育事業(yè)，學(xué)校、家庭、政府、社會(huì)都有責(zé)任”。 家校社協(xié)同育人是當(dāng)前社會(huì)教育的重要課題，將家庭、學(xué)校和社會(huì)的育人資源進(jìn)行合理整合，使孩子能夠全面成長。
北京群峰教育集團(tuán)董事長、《家校社協(xié)同育人子課題》組長李群峰根據(jù)自己20多年教育經(jīng)驗(yàn)制定了“家校社協(xié)同育人方案”，并高標(biāo)準(zhǔn)組建團(tuán)隊(duì)，精準(zhǔn)發(fā)力，下定決心要為中國教育事業(yè)、中華文化復(fù)興以及早日實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化強(qiáng)國做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
